Plan académico de la materia

CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL D EDUCACIÓN SUPERIOR “CUN”

DIRECCIÓN REGIONAL ANTIOQUIA

EDUCACIÓN DISTANCIA TRADICIONAL

IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

ASIGNATURA	PLAN DE EMPRESAS.
CÓDIGO
NIVEL
CAMPO DE FORMACIÓN	FORMACION PROFESIONAL
ÁREA
PRE-REQUISITO
INTENSIDAD	2 horas por sesión.

1.       COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN EL PROGRAMA

Orientar al estudiante en la construcción de un adecuado plan para crear empresas sobre los cuales tenga elementos que les permita aplicar competencias competitivas como la planificación, la toma de decisiones, la identificación y la gestión de recursos que contribuyan al cumplimiento del plan de empresa establecido.

Las organizaciones modernas requieren estructurar planes de empresa que le permitan desarrollar elementos con los cuales construir nuevas formas, nuevos procesos, innovación de procedimientos, en general que den valor agregado a la gestión administrativa. Para alcanzar ese propósito se requiere que el profesional tenga los referentes necesarios para orientar construir un plan de empresa.

2.       SÍNTESIS DE LA ASIGNATURA

Las organizaciones modernas requieren estructurar planes de empresa que le permitan desarrollar elementos con los cuales construir nuevas formas, nuevos procesos, innovación de procedimientos, en general que den valor agregado a la gestión administrativa. Para alcanzar ese propósito se requiere que el profesional tenga los referentes necesarios para orientar construir un plan de empresa.

Comprender la importancia de la creación de empresas, la creatividad, la motivación personal y la proyección de ideas que puedan llegar a consolidarse en el entorno competitivo y que le permita al profesional generar fuentes proceso de planificación, ejecución, desde el marco de la historia cultural y humana de la salud desde la estructura administrativa descentralizada y su efecto en el ente territorial.

3.       COMPETENCIAS A DESARROLLAR, DESDE SU ASIGNATURA.

BÁSICAS: con el fin de fortalecer el proceso de aprendizaje, el estudiante debe aplicar las siguientes competencias básicas:

• Actitud de comunicación y relación con el entorno del cual hace parte.
• Aplicación de métodos de investigación.
• Habilidad en la creatividad y la innovación.
• Liderazgo.
• Ética profesional.
• Pensamiento sistémico.

GENÉRICAS: 

·         Comprender la importancia del emprendimiento como alternativa laboral.

·         Visualizar su futuro como emprendedor.

·         Generar y seleccionar una idea de negocio creativa e innovadora

·         Plasmar una idea de negocio utilizando el modelo de Plan de Negocios

·         Interiorizar conceptos teóricos indispensables para el desarrollo del Plan de Negocios.

·         Asumir la responsabilidad personal y social como emprendedor.

CÍVICAS: 

• Responsable al aplicar los conocimientos teóricos a las condiciones de la vida humana.
• Respetuoso del contexto actual empresarial y las condiciones que intervienen en esta.

4.       UNIDADES TEMÁTICAS A DESARROLLAR

4.1 UNIDAD UNO: Familiarizar al estudiante con las temáticas a tratar, la metodología de aprendizaje e introducirlo al contexto de los planes de negocios.
Temas	Familiarización de los temas y metodología de aprendizaje cunista, Introducción a la materia.
Competencia	Familiarizar a los estudiantes con los temas y la metodología de aprendizaje que se desarrollara durante el curso.
Sesiones	Una y dos
Fechas	01-02-14 y 08-02-14
Actividades primer BLOQUE	Socializar los temas y metodologías de aprendizaje del área de estudio. Ideas de negocio: motivación que lleva a imaginar ideas que puedan convertirse en empresas sólidas. Qué es un plan de negocios Que aspectos incluyen un plan de negocios. Diversidad de planes de negocios.  Identificar un plan de negocio que satisfaga las necesidades del contexto social regional. Aplicar los procedimientos requeridos para la formulación de un plan de negocio.

4.2 UNIDAD DOS: Modulo de mercado y comercialización.
Temas	Identificación del mercado objeto, acorde al plan de negocios planteado. Estrategias de comercialización de bienes y servicios. Análisis de la competencia. Adecuación del plan de negocios grupal.
Competencia	Analizar el contexto del mercado en el que se desenvolverá la idea de negocio planteada.
Sesiones	Dos y tres
Fechas	08-02-14 y 15-02-14.
Actividades primer BLOQUE	Aplicar las competencias adquiridas al plan de negocio grupal. Realizar ajustes al plan de negocios grupal. Parcial.

4.3 UNIDAD TRES:  Modulo técnico y aspectos legales
Temas	Empresas y sus tamaños. Características de las empresas colombianas. Definición jurídica de las empresas.
Competencia	Comprender la importancia de aplicar procedimientos técnicos en la creación de planes de negocios y las especificaciones legales requeridas para realizar el proceso de planeación empresarial.
Sesiones	Tres y cuatro
Fechas	15-02-14 y 22-02-14
Actividades primer BLOQUE	Socialización de planes de negocios. Ajuste de planes de negocios de acuerdo a requerimientos.

4.4 UNIDAD CUATRO: Evaluación de la factibilidad, viabilidad, social y ambiental del plan de negocios.
Temas	1.    Análisis de indicadores económicos y socio-ambientales del Plan de Negocios. 2.    Análisis Viabilidad. 3.    Impacto social y ambiental a partir de la generación de los proyectos. 4.    Examen final.
Competencia	Analizar la importancia de las evaluaciones de factibilidad, viabilidad, social y ambiental de los planes de negocios.
Sesiones	Cuatro y cinco
Fechas	22-02-14 y 01-03-14
Actividades primer BLOQUE	Retroalimentación de las temáticas. Examen final

5.       METODOLOGÍA (ACTIVIDADES FUNDAMENTALES Y EJERCICIO INVESTIGATIVO)

(INGRESE LAS ACTIVIDADES RELACIONADAS AL USO DE LA INVESTIGACION EN EL AULA)

a.    Trabajo colaborativo.

b.    Lectura y análisis de casos y experiencias.

c.    Planteamiento y socialización de idea de negocio.

6.       BIBLIOGRAFÍA (CON UNA ANTIGÜEDAD NO SUPERIOR A LOS CINCO AÑOS)

PROGRAMACIÓN DE EXÁMENES

ASIGNATURA: para efectos de evaluación y seguimiento se realizara pruebas de seguimiento continuo al proceso de formación del estudiante, sin embargo esto no lo exonera de presentar pruebas escritas que están programadas así:

PRUEBA	FECHA DE REALIZACIÓN	HORA
PRIMER PARCIAL	15-02-2014.	08:30 am
FINAL	01-02-2014.	08:30 am

FIRMA DEL PROFESOR: ______________________________________________

FIRMA DE UN ESTUDIANTE GARANTE: __________________________________